A manera de convocar a la polémica y a la acción por la educación peruana reproducimos íntegramente el comunicado en vistas de las próximas elecciones presidenciales 2011 difundido por los miembros del GRUPO CIUDADANO PRO GOBERNABILIDAD DE LA EDUCACIÓN PERUANA.
A LA SOCIEDAD NACIONAL, LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y A LOS CANDIDATOS PRESIDENCIALES QUE PARTICIPAN EN LA SEGUNDA VUELTA ELECTORAL
Los suscritos constituimos un grupo plural de ciudadanos preocupados por la vigencia de un modelo educativo que responda a los desafíos del siglo XXI; promueva el desarrollo sostenible; atienda las múltiples necesidades y exigencias que en materia educacional requiere nuestra población y haga posible la gobernabilidad de un sistema educativo eficiente que sirva al desarrollo social de nuestro pueblo; coadyuve al adelanto científico-tecnológico del país e instaure la vigencia de una vida social e individual inspirada y vivida en valores.
Por tales consideraciones, nos permitimos se considere las siguientes propuestas:
- Inscribir la política educativa del próximo gobierno dentro de las Políticas de Estado del Acuerdo Nacional y los procesos de Reforma del Estado, relacionadas con la Descentralización y la Modernización de la Administración Pública.
- Diseñar y poner en práctica un nuevo Modelo Educativo que se caracterice por:
- La formación del ciudadano del siglo XXI capaz de participar reflexiva y creativamente, en la construcción de la sociedad del conocimiento humanístico, científico y tecnológico sustentado en una cultura y vivencia de valores.
- La superación de las disparidades en cuanto a cobertura y calidad del servicio educativo observadas entre la educación pública y privada, el campo y la ciudad, etnia y género. Así como la erradicación de lacras sociales de violencia y corrupción
- La coordinación funcional entre los subsistemas que están cargo del Ministerio de Educación, la Asamblea Nacional de Rectores y los programas de Educación no-formal que brindan los Gobiernos Locales, las empresas y la sociedad civil.
- El sentido de direccionalidad en las relaciones existentes entre educación, ciencia, tecnología y cultura, de modo que sea vigente el principio holístico que lleve a la plenitud humana.
- La praxis de una profunda y relevante educación intercultural para conseguir una armoniosa integración nacional que se enriquezca con los aportes andino-amazónicos, europeos, africanos y asiáticos.
- El nexo de las valiosas creaciones tecnológicas de nuestra cultura prehispánica con las tecnologías de punta de la modernidad para crear una tecnología apropiada que sitúe al Perú entre los países productores de alta tecnología.
- Actualizar y concordar la legislación y normatividad relacionada con la educación, de modo que se conviertan en un factor de innovación con visión prospectiva.
- Restablecer, conforme a ley, las relaciones democráticas de concertación entre los diversos niveles de gobierno (nacional, regional y local), las asociaciones de padres de familia (capacitados por la Escuela de Padres) y por y las organizaciones profesionales y gremiales de la educación.
- Revalorar al profesional de la educación en servicio, cesante y jubilado de modo que se conviertan en agentes del cambio y líderes en la búsqueda de la excelencia educativa. Junto a ellos, propiciar la participación activa de estudiantes y padres de familia en su papel de formadores.
- Enfocar el desarrollo educativo mediante el diseño y puesta en marcha de planes y proyectos, debidamente financiados, para cumplir los compromisos contemplados en el Acuerdo Nacional y en los Convenios Internacionales.
- Nombrar una Comisión Nacional de Transformación de la Educación Peruana, del más alto nivel, que formule una propuesta integral de largo plazo, que sirva como anteproyecto de las nuevas leyes y normas en materia educativa, compatibles con los desafíos del siglo XXI y satisfagan las exigencias y expectativas de la población peruana.
Agradeciendo la atención que merezca la presente propuesta, nos suscribimos muy atentamente.
Lima, 18 de mayo de 2011
AYZANOA DEL CARPIO, Gerardo
MONTOYA ZAVALETA, Modesto
DURAND AGUILAR, Gregorio
HIDALGO MATOS, Menigno
MOSCOSO TORRES, Víctor Júber
CABALLERO ALVARADO, Manuel
CHÁVEZ ANAYA, Rufino
FLORES PÉREZ, Socorro
LESCANO LÓPEZ, Galia
LUDEÑA SÁNCHEZ, Aída
ORDAYA MONTERO, Pedro
PRADO LÓPEZ, Hugo Ricardo
PALACIOS VALLEJOS, Ronald
YAIPEN MORALES, Juan
MALPICA FAUSTOR, Carlos
BARRERA MONTESINOS, William David
VÁSQUEZ CABRERA, Hernán
FARRO CUSTODIO, Francisco
HUARANGA ROSS, Óscar
HUAPAYA AMADO, César
RAMOS LALUPÚ, José Vicente
RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, Manuel
MORÁN T., Jorge J.
SANTILLANA SÁNCHEZ, María Isabel
TORRES PAREDES, Alcides
VALDIVIA VIVANCO, Edgar
VAN KEMPEN, Michel
